اتوبوسی که ۵۵ نوجوان و دو مربی در آن حضور داشتند، پس از برخورد با چند خودرو و سرنگون کردن یک کانتینر، آتش گرفت.
در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۵۳۸ مطلب
اتوبوسی که ۵۵ نوجوان و دو مربی در آن حضور داشتند، پس از برخورد با چند خودرو و سرنگون کردن یک کانتینر، آتش گرفت.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از صدور بخشنامهای به تمام استانها برای ثبتنام دانشآموزان ایرانی فاقد مدارک هویتی در راستای تحقق تاکیدات رئیسجمهور بر بسط عدالت آموزشی خبر داد.
روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی اعلام کرد «هیچ کمبود کتابی وجود ندارد و توزیع کتابهای سال تحصیلی جدید نسبت به سال گذشته چهار میلیون جلد افزایش داشته است».
مدیر گروه حقوق کیفری و جرم شناسی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: کودکانی که مدرسه را زود رها میکنند، در سایه فقر و محلههای پرآسیب بزرگ میشوند، به جمع دوستانی با رفتارهای پرخطر میپیوندند و سرانجام در نخستین تجربه بازداشت و با عنوان «سارق» معرفی میشوند.
تحلیل کارشناسان نشان میدهد افت میانگین نمرات پایه دوازدهم صرفا ناشی از دشوارتر شدن سوالات یا ضعف در تدریس نیست؛ بلکه نتیجه مستقیم مجموعهای از عوامل ساختاری و سیاستی است که در سالهای اخیر آموزشوپرورش کشور را درگیر کرده است.
در حالی که دانشآموزان پایتخت از مدارس هوشمند، کلاسهای فوق برنامه، معلمان با تجربه و منابع متنوع بهرهمند هستند، در مناطق محروم، کلاسهای چندپایه، نبود معلم متخصص، کمبود تجهیزات ابتدایی و حتی نداشتن سیستم گرمایشی مناسب، واقعیتی تلخ اما رایج است. این شکاف، نهتنها کیفیت یادگیری را کاهش میدهد، بلکه چرخه نابرابری اجتماعی را بازتولید میکند.
مدیر امور سینماهای سی و هفتمین جشنواره بینالمللی فیلمهای کودکان و نوجوانان درباره برنامه نمایش فیلمهای این رویداد در تهران و سایر شهرستانها گفت: سانسهای نمایش ویژه صبح و مخصوص دانشآموزان در نظر گرفته شده است. هر دانشآموز میتواند با بهای ۲۵ هزار تومان فیلمها را تماشا کند.
مسئولان مهدیشهر در ابتدا از خانوادهها خواستهاند تا پرونده تحصیلی فرزندانشان را با رضایت خودشان، تحویل بگیرند و بعد به آنها گفته شده که تمام دانشآموزان اتباع تا پایه ششم در یک شیفت و به صورت مختلط در یک مدرسه جمعآوری میشوند و دانشآموزان اتباع متوسطه نیز تنها به صورت آنلاین حق تحصیل دارند. همچنین گفته شده است که دانشآموزان اتباع حق تحصیل در رشتههای ریاضی و تجربی را ندارند.
عشق به همنوع و تعهد به رسالت معلمی، مرز و مکانی نمیشناسد. معلمان عشایر با هر کوچ، بذری از امید میکارند و با هر کلمه، راهی به سوی فردایی بهتر برای فرزندان عشایر میگشایند. فداکاری این معلمان، نه تنها گامی در جهت ریشهکن کردن بیسوادی، بلکه سرمایهگذاری بر آیندهای روشن برای جامعه عشایری و کشور است.
بحران هویت دانشآموزان در عصر شبکههای اجتماعی، مسالهای صرفا فردی یا خانوادگی نیست، بلکه به موضوعی اجتماعی و حتی سیاسی تبدیل شده است. هویت جوانان امروز، آینده جامعه فردا را رقم خواهد زد؛ بنابراین اگر سیاستگذاران آموزشی و فرهنگی نتوانند با نگاه علمی و آیندهپژوهانه به این مساله بپردازند، شکاف هویتی و اجتماعی روزبهروز عمیقتر خواهد شد.