در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۴ مطلب
عدم درک صحیح از ماهیت حرفه معلمی، منجر به انتظاری نابجا شده که معلم را ناگزیر به ایفای نقش «پژوهشگر آکادمیک» می‌کند. فاجعه زمانی کامل می‌شود که زیرساخت «توسعه حرفه‌ای واقعی» ازجمله دوره‌های بدو و ضمن خدمت تخصصی و کاربردی حذف یا به شدت کمرنگ شده و با دوره‌های عمومی که عملا تاثیری بر بهبود کیفیت تدریس معلمان ندارد. نظام رتبه‌بندی ایده‌آل باید، دوره‌های ضمن خدمت کیفی و کاربردی را احیا کند تا «کلاس درس» قربانی «رزومه» نشود و «پژوهش» در خدمت «آموزش» قرار گیرد.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج علمی شرکت‌کنندگان نوبت اول آزمون سراسری و آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی سال ۱۴۰۴ و همچنین آغاز انتخاب رشته دانشگاه‌های فرهنگیان از روز شنبه ۱۷ خردادماه خبر داد.
طبق بخشنامه معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در سال‌های ۹۱ و ۹۲ و تفاهم با سازمان نظام وظیفه، مقرر شده بود دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بدون گذراندن دوره رزم مقدماتی، کارت پایان خدمت دریافت کنند، اما همچنان در انتظار صدور کارت پایان خدمت هستند.
