سهمیهها هر چند در ظاهر ابزاری برای عدالت هستند، ولی در عمل بارها به بیعدالتی متهم شدهاند. وقتی دروازههای ورود به دانشگاهها با معیارهایی جز شایستگی علمی گشوده میشوند، معنای آموزش و منزلت آن مخدوش میشود.
در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۱۶ مطلب
سهمیهها هر چند در ظاهر ابزاری برای عدالت هستند، ولی در عمل بارها به بیعدالتی متهم شدهاند. وقتی دروازههای ورود به دانشگاهها با معیارهایی جز شایستگی علمی گشوده میشوند، معنای آموزش و منزلت آن مخدوش میشود.
در حالی که دانشآموزان پایتخت از مدارس هوشمند، کلاسهای فوق برنامه، معلمان با تجربه و منابع متنوع بهرهمند هستند، در مناطق محروم، کلاسهای چندپایه، نبود معلم متخصص، کمبود تجهیزات ابتدایی و حتی نداشتن سیستم گرمایشی مناسب، واقعیتی تلخ اما رایج است. این شکاف، نهتنها کیفیت یادگیری را کاهش میدهد، بلکه چرخه نابرابری اجتماعی را بازتولید میکند.
فرهنگ مدرسهای که توسط مدیر ایجاد میشود—محیطی مبتنی بر اعتماد متقابل، شفافیت، و مسئولیتپذیری مشترک—مهمترین عامل در پذیرش تغییرات نوآورانه و بالا بردن سطح تعهد کارکنان است.
معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش گفت: شاید تنها جایی که همزمان با حوزه بهداشت و سلامت، برای جبران ناترازیهای دولت در بودجه، مجبور است تاوان سنگینی را بپردازد آموزش و پرورش است «به طوری که براساس اطلاعات ارائه شده از سوی یونسکو و بانک جهانی، ایران که در فاصله سالهای ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۹ برای هر دانش آموز چیزی حدود۶۰۰ دلار هزینه میکرد پس از خروج آمریکا از برجام، آن را این سالها به کمتر از نصف کاهش داده است.»
«واقعیت عینی نظام آموزشی کشور، فاصلهای ژرف و روزافزون با این تعهد و میثاقِ قانونی دارد؛ شکافی ساختاری که به نابرابری طبقاتی نهادینهشده در میان نسل آیندهساز کشور انجامیده و سرنوشت بسیاری از کودکان و نوجوانان را در هالهای از ابهام فروبرده است.»
پزشکیان با بیان اینکه چرا برخی کشورها که به لحاظ فرهنگ، تاریخ و منابع و امکانات از ما عقبتر بودند اما امروز در برخی حوزهها از جمله در بخش آموزش از ما جلو افتادهاند، تصریح کرد: ما بنا داریم در این طرح بهترین فضاهای آموزشی را ایجاد و در آن بهترین آموزشها را به فرزندانمان بدهیم و با عزم شما مدیران، مشارکت خیرین عزیز و مردم در این مسیر موفق خواهیم شد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه عدالت آموزشی با رویکرد کیفیتبخشی و محرومیتزدایی از فضاهای آموزشی در دستورکار دولت است.
رئیس قوه قضاییه گفت: گاهی اوقات قرارها متناسب نیست، قضات در مواردی که ضروری نیست برای یک متهم، قرار بازداشت صادر نکنند. قرار وثیقه را بهگونهای تعیین نکنید که فرد ولو یک شب به زندان برود؛ گاهی یک شب زندان رفتن نیز زندگی یک فرد را زیر و رو میکند.
رئیس جمهور رویکرد دولت در اجرای طرح بزرگ ملی عدالت آموزشی را رویکرد پایین به بالا و مردممحور عنوان کرد و گفت: ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، عدم اتکا به بودجههای دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت و ساز در کنار کمک دیگر نهادهای حمایتی است.
بررسی اپلیکیشن شاد که به تازگی توسط وزارت آموزش و پرورش و برای آموزش مجازی دانش آموزان در ایام کرونایی رونمایی شده هرچند ارزشمند و مفید است، اما دارای ضعفهایی است که مسئله «عدالت آموزشی» و «بازماندگی» از تحصیل را به چالش میکشد.