وزارت آموزش و پرورش با صدور اطلاعیهای اعلام کرد که در راستای صیانت از حقوق دانش آموزان و حفظ آرامش روحی و روانی آنان قاطعانه و خردمندانه با هرگونه رفتار خلاف عرف و قانون، برخورد میکند.
در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۲۵۱ مطلب
وزارت آموزش و پرورش با صدور اطلاعیهای اعلام کرد که در راستای صیانت از حقوق دانش آموزان و حفظ آرامش روحی و روانی آنان قاطعانه و خردمندانه با هرگونه رفتار خلاف عرف و قانون، برخورد میکند.
معلمی که در سال ۹۹ از طریق آزمون رسمی استخدامی وارد سیستم آموزش و پرورش شده بود، از همان ابتدا رفتارهای خشونتآمیز و نامتعارف داشته است. خانوادهها بارها به مدیر مدرسه هشدار دادند، اما هیچ واکنشی صورت نگرفت. تا اینکه آزارها از تنبیه بدنی فراتر رفت و به حریم خصوصی و امنیت روانی دانشآموزان تجاوز کرد.
محمد داوری، معلم و مشاور در مدارس میگوید: «متاسفانه در فرآیند گزینشها از گزینش روانشناختی غفلت میشود، چراکه موضوع گزینشها بیشتر سیاسی و عقیدتی است. یک تفکر سنتی و ایدئولوژیک وجود دارد که به واقعیتهای روانشناختی در آموزش و پرورش توجه نمیکند، این تفکر سنتی آموزشهای این چنینی را برعکس محرک و هنجار شکن میداند.»
«۶۲۳ هزار نفر دانشآموزی که در مدارس سراسر کشور در ۳درس فارسی، ریاضی و علوم مشمول طرح هستند، خوشبختانه شناسایی شده و ارزیابی یادگیری آنها انجام میشود. اگر این دانشآموزان، مهارتهای لازم را کسب نکرده باشند، تداوم یادگیریها را خواهیم داشت.» او البته تأکید کرده است که «ثبت نام هر دانشآموزی در پایه بالاتر منوط به کسب موفقیت در پایه پایینتر است.
«بخشی از بازماندگی تحصیلی به این دلیل است که معلم در دسترس مناطق کمتر برخوردار و محروم نیست یا به تعداد کافی وجود ندارد. البته برای حل این مسأله هم راههای جبران وجود دارد، مثلاً سال گذشته که بیش از ۹۶۰ هزار نفر دانشآموز بازمانده از تحصیل داشتیم، دولت ۳ هزار معلم در اختیار آموزش و پرورش قرار داد. رئیسجمهوری در دو زمینه موضوع عدالت آموزشی را پیگیری میکند؛ اول بحث فیزیکی و کالبدی مدارس است که هدفگذاری آن روی چهار محور است؛ مدارس سنگی، کانکسی، مدارس تخریبی که عمرشان طی شده و چهارم ساخت مدارس…
«هوش مصنوعی به عنوان یک بسته از سال ۱۹۵۰ میلادی مطرح شد و اولین بار در سال ۱۹۵۶ میلادی در کنفرانسی مشابه کنفرانس امروز، کلمه «هوش مصنوعی» به گوش رسید. در ایران نیز اگر به تاریخچه نگاه کنیم، سالهای اولیه (تا حدود ۲۰۱۰) شاهد شکست ترندهایی بودیم، اما از آن پس با موضوعاتی، چون خودروهای خودران، هدایت در پزشکی و مدیریت ترافیک، جهش نمادینی آغاز شد.»
روز گذشته (سه شنبه) در پی مشاجره لفظی بین معلم و یکی از دانش آموزان دوره متوسطه دوم مدرسهای در رفسنجان، معلم این دانش آموز را تنبیه میکند که در نتیجه لب دانش آموز نیز زخم برداشت.
دانشآموزان ایرانی علاوه بر عملکرد ضعیف در دروس ریاضی و علوم، در سواد خواندن نیز بر اساس نتایج آزمون پرلز (PIRLS) وضعیت ضعیفی دارند و از سال ۲۰۰۱ تا ۲۰۲۱ این عملکرد رو به افت بوده است.
پس از انتشار گزارشهایی مبنی بر تنبیه بدنی یک دانشآموز در ارومیه، آموزش و پرورش آذربایجانغربی دستور پیگیری جدی این موضوع را صادر کرد. اعلام شده که با متخلف یا متخلفان این حادثه به صورت قانونی برخورد خواهد شد.
احسان عظیمی راد، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: کمیسیون آموزش پیشنهاد کرده است که پایه دوازدهم بهطور قطعی در کنکور با ضریب ۴۰ درصد تاثیرگذارباشد. پیشنهاد دیگری که توسط کمیسیون مطرح شده، امکان ترمیم معدل برای دانشآموزان از سال ۱۴۰۴ به بعد است و این اقدام بهطور خاص پیشبینی کرده که دانشآموزان بتوانند دوبار در سال معدل خود را ترمیم کنند.