ترنج
-

در مورد

نظام آموزشی

در فرارو بیشتر بخوانید

۳۷ مطلب

  • رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت: پایین بودن میانگین نمرات امتحانات نهایی به معنای بحران در نظام آموزشی کشور نیست و باید با تحلیل علمی نتایج، این وضعیت را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست.

  • بر اساس تصمیمات شورای عالی آموزش و پرورش و بر اساس قانون جامع نظام آموزش و تربیت فنی، حرفه‌ای و مهارتی، ۸ رشته جدید مهارتی جایگزین رشته‌های قدیمی می‌شود.

  • معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مصوبه ابلاغیه ریاست جمهوری برای تاثیر سوابق تحصیلی داوطلبان کنکور توضیح داد: براساس این مصوبه برای سال ۱۴۰۴، پایه یازدهم ۶ درس در رشته‌های نظری را آزمون می‌دهند که تاثیر مثبت در آزمون سراسری امسال خواهند داشت.

  • چرا در ساختار آموزش‌وپرورش ما، هیچ سازوکاری برای ارزیابی اخلاقی سالانه‌ی معلمان وجود ندارد؟ چرا هیچ بانک اطلاعاتی دقیق از تخلفات معلمان یا گزارش‌های دانش‌آموزی در دسترس نیست؟ چرا امنیت روانی کودک، که باید خط قرمز قطعی باشد، این‌قدر آسان قربانی ساختار بیمار می‌شود؟

  • رئیس جمهور اعلام کرد: دولت چهاردهم به دنبال این است که بی‌عدالتی آموزشی را از پایه اصلاح کند بنابراین رویکرد بلندمدت ما تحول واقعی نظام آموزشی است.

  • پزشکیان در ادامه به ملزومات کیفیت بخشی به آموزش اشاره کرد و با بیان اینکه هر معلمی باید بتواند عناصر اصلی آموزش یعنی دیدن، شنیدن، گفت‌و‌گو کردن و عمل کردن را به صورت توامان به دانش‌آموز تعلیم دهد، تصریح کرد: از نظر ما شاخص اصلی رتبه‌بندی معلمان باید پرورش دانش‌آموزانی نقاد، فعال، پویا، باانگیزه و با نشاط و باورمند و متعصب نسبت به کشور و سرزمینشان باشد.

  • «کارشناسان بر این باورند نرخ ترک تحصیل در ایران به بیشترین میزان در نیم دهه اخیر رسیده است. از این رو، یافته های میدانی حاکی از این هستند که نرخ ترک تحصیل در سال های 1402-1401 در تمامی مقاطع تحصیلی دچار افزایش شده است. در این چهارچوب، نرخ ترک تحصیل در دوره ابتدایی به 1.2 درصد، در دوره متوسطه اول به 5.47 درصد و در دوره متوسطه دوم به 4.4 درصد رسیده است.»

  • چند ماه پیش وزارت آموزش و پرورش؛ گزارشی در خصوص میانگین کشوری نمرات دانش آموزان پایه دوازدهم در امتحانات نهایی خرداد ماه سال ۱۴۰۲ اعلام کرد «میانگین کشوری نمرات دانش‌آموزان در امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ در رشته تجربی ۱۱.۲۳، رشته ریاضی ۱۰.۷۹، رشته انسانی ۸.۷۵ و در رشته معارف ۱۰.۵۶ بوده است.»

  • شبکه‌های اجتماعی این باور را بیشتر تقویت کرده که شما با انجام فعالیت‌های بسیار سطحی و ساده می‌توانید زندگی و درآمد بسیار خوبی داشته باشید. از سوی دیگر اراده بچه‌ها به خصوص در برابر مشکلات پرورش پیدا نمی‌کند و خیلی از ناکامی‌ها را تجربه نمی‌کنند و یاد نمی‌گیرند که مقابل ناکامی بایستند و احساس مسئولیت هم نخواهند کرد.

  • واقعیت این است که آموزش عمومی در ایران هر روز در حال ضعیف‌تر شدن است. بازماندگان از تحصیل و ترک‌کنندگان آن نیز در سال گذشته به بیش از ۲/۱ میلیون دانش‌آموز رسید. این وضعیت موجب شده است که بخش آموزش عمومی یکی از پُر توجه‌ترین بخش‌های اجتماعی کشور نزد افکار عمومی و مردم باشد